عرض القائمة
الرئیسیة
البحث المتقدم
قائمة المکتبات
تعداد ۳۶۶ پاسخ غیر تکراری از ۳۷۷ پاسخ تکراری در مدت زمان ۷,۸۹ ثانیه یافت شد.
161. A Comparative Study of English and Persian Life Insurance Advertisements: A Critical Discourse Analysis
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/داننده حکم آباد، مریم
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Persuasion, Advertisement, Discourse Analysis, Critical Discourse Analysis
رده :
162. A Comparative Study of Farsi and English Fast Food Advertisement Genre
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/پناهی، مهشید
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
ژانر، آنالیز ژانر، تبلیغات، برند، بازاریابی، رضایت، شعار تبلیغاتی، معانی بیان، خصیصه های ریشه دار،عامل ترغیب و تاثر، منشا عقلانی و منطقی
رده :
163. A Comparative Study of Friendship in the Selected Plays by Shakespeare and Beckett
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/الزرفات، محمد حسین عباس
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Absurd, Existentialism, Friendship, Messianism, We-relationship,پوچی، دوستی، اگزیستانسیالیسم، روابط مبتنی بر ما، مسیحایی
رده :
164. A Comparative Study of Grammatical Cohesion in English and Persian Novels
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/جلیل نژاد نام، فرشته
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
رده :
165. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/خوش منظر، خلیل
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
رده :
166. A Comparative Study of Mask and Face in Luigi Pirandello and Bahram Beyzaies Selected Plays
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/سلامت، شهاب
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Theater, Comparative, Face, Concept, Mask,ادبیات تطبیقی ، سیالیت ، روشنگری ، ایدئولوژی ، عصیان وجودگرایی .عصیان اجتماعی ، ماسک
رده :
167. A Comparative Study of Metafunctions in Academic Writing: Native vs. Non-native Authors of Research Articles in Applied Linguistics
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/محمدپور، رقیه
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Ideational Metafunction, Textual Metafunction, Applied Linguistics ,SFG, Research article, Academic writing, Native, Non-native
رده :
168. A Comparative Study of Post War Trauma in Ahmed Sadaawis Frankenstein in Baghdad and Markus Zusaks The Book Thief
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نصیف جاسم الجوذری، حسن
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Trauma, Holocaust, Eurocenterism, Voice, Remembering,تروما ، هولوکاست، اروپا محوری، صدا
رده :
169. A Comparative Study on the Effect of Diary Writing on the Correct Use of Past Tense
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Writing, Diary Writing, Dialog Journal Writing, Grammar Teaching, Past Tense
رده :
170. A Comparative Study on the Effects of Context and Dictionary Use on Vocabulary Learning and Retention of EFL learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/امینی اصل، فاطمه
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Persian Literature and Foreign Language Department: English Language and Literature
رده :
171. A Content-Based Analysis of the Activities in Iranian Senior High School Textbook (Vision 1)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/مسعودی گرگری، صنم
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Content Analysis, Blooms Revised Taxonomy, English Textbook of Iranian Senior High School.,طبقه بندی بلوم، تجزیه و تحلیل محتوای کتاب درسی، کتاب های انگلیسی پایه دهم مدارس ایران
رده :
172. A Content-based Analysis of Iranian High School English Textbooks According to Bloom's Revised Model
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/آگاهی، زهرا
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Evaluation, Textbook, EFL, Content Analysis, Cognitive Dimensions,ارزیابی، کتاب درسی، انگلیسی به عنوان زبان خارجی، تحلیل محتوا ، ابعاد شناختی
رده :
173. A Cross-Disciplinary Comparative Study of Using Appraisal among Male and Female, Native and Non-native Writers of Academic Research Articles
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/باقرزاده، سهیلا
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Systemic Functional Linguistics, Appraisal, Attitude, Research articles, Text Analysis,زبانشناسی استدلالی نحوی، سیستم ارزیابی معنایی، سیستم نگرش، مقالات تحقیقی، تحلیل متن
رده :
174. A Rest from Binary Fiction: The Portrayal of Gender-neutral Characters in Selected Contemporary Works of Science Fiction
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/حدیثی، فرشته
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Androgyny, Gender-neutral, Non-binary, Science fiction,جنسیت دوگانه، جنسیت خنثی، علمی تخیلی
رده :
175. A Study of Iranian Nursing Students English Needs in Terms of EGP and ESP
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/صمدی شمس، معصومه
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
رده :
176. A Study of the Effect of Dictogloss as a Medium of Form Focused Instruction on Vocabulary versus Grammar Development of Iranian EFL Learners
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/طهماسبی ، زهرا
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
Dictogloss, focus on form instruction, grammar learning, vocabulary development,روش فرم و معنا محور، دیکتوگلاس) بازسازی متون(، یادگیری دستور زبان، یادگیری لغت
رده :
177. A comparative study of iranian EFL teachers perceptions vs. actual use of communication strategies
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/نگار حاجی زاده
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
رده :
178. <A> contrastive Assessment of Iranian High School English Textbooks and Interchange
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/کیانی، نگار
کتابخانه:
المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر
(
أذربایجان الشرقیة
)
موضوع :
کتاب درسی,تهیه مطالب درسی,ارزیابی کتاب درسی
رده :
179. A survey of Islamic history -- Why an introduction to Islam specifically for Jews? -- Arabs and Israelites -- Pre-Islamic origins -- The emergence of Islam -- Muhammad and the Jews of Medina -- The death of the prophet and the expansion of the community -- The conquests -- The caliphal dynasties -- The decline of the Muslim world -- God, the Qur'an, and Islamic law -- God -- The five doctrines or "pillars of faith" -- The evolution of a formal theology -- The Qur'an -- The interpretive tradition -- The prophetic record -- Islamic law -- The workings of shari'a -- The umma: Islam in practice -- The umma and the caliphate -- The five pillars of Islam -- A sixth pillar? Jihad -- The range of practice among Muslims -- Sufism -- The shi'a -- Mosque and clergy -- The calendar -- The Muslim life-cycle -- Personal observance. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Reuven Firestone.
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
180. American g
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090525
کتابخانه:
كتابخانه مجلس شوراي اسلامى
(
طهران
)
موضوع :
رده :
»
19
18
17
16
15
...
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
«
الاقتراح / اعلان الخلل
×
الاقتراح / اعلان الخلل
×
تحذیر!
دقق في تسجیل المعلومات
اعلان الخلل
اقتراح